Les randonnées

A la journée, soit la randonnée du Colombier, soit la randonnée surprise.
Elles nous emmènes en alpage ou vers les crêtes. Respiration(s) garantie(s) !
Pour voir les dates reportez-vous au calendrier où elles sont calées.

Les balades

De petites randonnées, demi-journée en général, sans gros effort physique et plus axées sur le patrimoine, la découverte des paysages et tout ce qui fait le charme du massif.Les enfants apprécieront (je l’espère !) les anecdotes et les petits ateliers auxquels ils participeront …

Les stages

Là, c’est une autre affaire, dans laquelle il s’agit de creuser.
Deux types de stages :
– le stage « ça sent le sapin », 3 ou 4 jours
La nature, le mot est employé à toutes les sauces. Cet emploi -à tout va- est certainement le reflet de tous nos excès.
Mais qu’est-ce que c’est au juste ? Comment la percevoir correctement cette fameuse nature ?
En immersion, forêt et montagne, ça vous tente ? prendre conscience du temps de cette nature et des émotions qu’elle suscite, le stage « ça sent le sapin » vous y invite. Votre perception changera radicalement …
Elle, Laurence, psychothérapeute spécialiste de la gestion des émotions
Lui, Pierre, géologue, spécialiste de l’écosystème-Terre
Tous deux, accompagnatrice(-teur) en montagne.
– les stages scientifiques géologie pour les enfants/adolescents, journée
Le massif se prête particulièrement bien à une initiation à la géologie (SVT) de niveau collège ou lycée. Lors d’une simple journée sur des géosites, les fondamentaux de géologie sont explicités, concret à l’appui, et avec le plaisir indescriptible de trouver les preuves de ce qui est dit. Les cailloux, les fossiles, la formation d’un paysage qui s’éclaire sous les explications … et tout ça en montagne, pour le plaisir de comprendre.
Lui, Pierre, géologue et spécialiste de la médiation vers les collèges, lycées et universités.

Les conférences, soirées

Un bien grand mot que celui de conférence, on n’est pas dans l’académique mais plutôt dans la présentation d’un sujet d’actualité, de façon rigoureuse tout de même mais sans chichi, conviviale.
Les thèmes géologiques bien sûr, mais dans un éventail large.
Les plus demandés :
. dérèglement climatique, le fonctionnement.
. glaciations dans le massif des Bauges, quelles conséquences sur le paysage actuel ?
. Alpes et Groenland, les similitudes paysagères à 8.000 ans d’intervalle. Comprendre le paysage alpin grâce à celui du Groenland.
. les tourbières, ce qu’elles nous apprennent sur le passé d’un territoire et des climats récents.